准备胜任, 安全, 以及知识渊博的呼吸护理从业人员，随时准备在所有不同的呼吸治疗环境中承担病人护理责任. 为我们的服务社群提供足够数量的合格呼吸护理毕业生，以满足业界当前和不断增长的需求.
E世博ESBALL的呼吸护理项目已经成功地实现了其使命宣言的目标，为我们的服务社区提供了备受追捧的毕业生. 自1970年第一届毕业班以来，该项目在北加州及其他地区享有良好的声誉. 从2007年到2011年，该项目从传统的24名学生发展到40名学生. 由于卫生职业领域的预算削减，该项目在2011年秋季将入学人数减少到32人. 这一增长得到了校长办公室提供的设备补助金的支持, 充足的助理教员队伍, 行业对应届毕业生的持续需求, 学生对这个项目的兴趣也在增加. 在主校区，这个项目的等待名单仍然存在. 减少对本地诊所的影响, 雷丁和尤巴市/马里斯维尔地区正在进行轮换. 目前有62名学生参加了该项目的第一年和第二年. 2005年秋，该项目在沙斯塔县启动了远程教育项目. 这个组成部分是由我们的咨询委员会的请求，以协助这个社区与它的呼吸治疗短缺. 由于不断增加的成本和缺乏持续的资金, 远程教育项目于2009年秋季终止.
汉密尔顿G5呼吸机
该呼吸机用于学生经常光顾的临床站点之一. 该呼吸机允许学生在需要在医院环境中使用该呼吸机之前对其操作和功能进行动手实验室培训. 这是由珀金斯基金资助的.
2015年7月参加AARC夏季论坛
RT项目的DCE被允许前往AARC夏季论坛. 本次会议主要面向呼吸护理专业人士的教育工作者和管理人员. 这使DCE能够在所提出的领域保持更新. 这是由加州职业道路信托基金支付的.
I-Clicker教室响应系统
课堂点击式课堂回答系统，让学生在课堂上实时回答选择题. 这是由加州职业道路信托基金资助的.
程序SLOs:
改善计划SLO的措施:
继续对方案计划的各个方面进行监测评估, 并将处理任何低于CoARC既定门槛的项目. No items currently fall below the established thresholds; there are no planned improvements or changes to the program at this time.
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大学 |
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程序 |
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指示器 |
Source |
2013 - 2014的性能 |
标准 |
五年目标 |
2014年秋季业绩 |
标准 |
五年目标 |
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当然成功 |
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- 整体 |
PDR |
71.1% |
70% |
73% |
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- 转移/通用电气 |
PDR |
71.5% |
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73% |
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- CTE |
PDR |
75% |
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77% |
98.3% |
90% |
99% |
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-基本技能 |
PDR |
51.7% |
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55% |
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-远程教育(全部) |
PDR |
62.5% |
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64% |
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持久性(重点). 注意:PDR中包含的持久性(有焦点的)是一个不同于三主术语持久性指示器的指示器, 来自州学生成功记分卡, 这是用来衡量机构持久性的. “专注坚持”指标衡量的是在一年内选修同一学科第二门课程的学生比例. 在这方面，学院和课程标准之间没有关系. |
PDR |
72.6%(让) 计分卡 |
67% (让) 计分卡 |
75% (让) 计分卡 |
98.4% |
90% |
99% |
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度 |
PDR |
1,455 |
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1,600 |
27 |
20 |
30 |
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证书 |
PDR |
366 |
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475 |
CA: 26
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CA: 20
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CA: 30
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发育链完井 |
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- 英语 |
状态 |
42% |
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45% |
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- 数学 |
状态 |
30.7% |
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33% |
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- 非母语英语课程 |
状态 |
25% |
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28% |
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牌照通过率 |
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-注册护士 |
SC |
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-持牌职业护理 |
SC |
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-呼吸疗法 |
SC |
100% |
80% |
100% |
98.3% |
90% |
99% |
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- 护理人员 |
SC |
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- 美容 |
SC |
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- 焊接 |
SC |
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就业介绍率(RT) |
此外 |
76% |
70% |
80% |
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连接:
RT部支持学院的战略方向和学生的成功:
1)向学生传达他们可以获得的可能性.
3)通过课程评估学生在完成和制作后的表现
这些信息提供给教职员工和潜在的学生.
5)提供高科技和高品质服务的适当组合.
6)让学生关注潜在的职业或转学途径.
b. 条目.条目:
RT计划通过以下方式帮助学院的学生走上成功之路:
1)使学生成为他们教育成功的积极伙伴.
2)适当安排学生，有效地为他们提供建议，并确保他们
制定教育计划.
4)确保学生学习适当的先决条件.
5)连接学生与支持服务.
进展:
RT计划帮助学院的学生在他们的教育进步
目标:
1)达到持续持续的质量改进水平
实施学生学习成果.
2)让职业道路清晰且容易导航. 途径是
还量身定制，以满足劳动力市场的需求，促进转移成功.
3)确保课程为学生提供智力和分析能力
有效地为社会做贡献.
4)与行业、外部机构和其他高等院校的合作
教育，以确保方案是相关的，并满足当前的需求.
5)帮助学生识别潜在的职业，发展所需的软技能
在工作场所.
建议仍然突出:
1. 确定项目所需的软件、笔记本电脑和平板电脑的资金来源. 理想情况下，帕金斯基金将被确定. 或者，应寻求其他(可能是地区)资金.
2. 给予临床教育主任20%的释放时间，以更好地支持该角色所需的职能, 包括为学生临床经验准备文件和对所有临床设施的实地考察.
3. 增加部门预算，以便报销所有必要的差旅费，以确保对所有临床地点进行适当的评估.
仍然需要从上面处理的行动:
1. 我们再申请六台笔记本电脑与联合健康计划共享. 这些将用于在线测试，临床模拟等. 我们目前没有足够的笔记本电脑让我们班的每个学生同时使用一台.
2. 临床教育主任(我们的认证机构要求的角色)仍然需要为他们的众多职责重新分配时间.
3. 目前还没有增拨经费，使行政主任能够前往临床地点. 这次访问是必要的，以维持临床关系，并确保学生在他们的临床场所得到最适当的培训. 这些访问主要是由教员自掏腰包支付.
培养具有认知(知识)能力的毕业生。, 精神运动(技能), 由注册呼吸治疗师(RRTs)进行的呼吸护理实践的情感(行为)学习领域. 为我们的服务社群提供足够数量的合格呼吸护理毕业生，以满足业界当前和不断增长的需求.
呼吸护理项目有各种各样的目标. 大多数人都致力于改善学生在急性护理环境中与患者一起工作之前和期间的临床培训. 由于技术和行业标准的不断变化，该领域始终需要持续发展. 我们的目标之一是确保学生和患者在RT项目期间的安全. RT项目也相信与临床地点和工作人员的持续关系发展. RT计划还希望确保未来PD和DCE教员不会因为目前PD和DCE职责没有得到适当补偿的教员所需要的过多工作量而筋疲力尽.
策略1 -临床模拟发展
与护理和护理人员项目合作进行临床模拟开发
的、, 护理人员, 和呼吸护理项目都有兴趣开发临床模拟，让这些项目的学生参与其中, 利用我们目前在这方面的技术. 4th 护理学和呼吸学的学生, 在第一学期，护理学生将管理从院前现场到医院急诊科的模拟病人的护理. 临床模拟的开发涉及临床护理的许多方面，需要大量的时间来计划, 在教师的正常工作量之外构建和实施.
呼吸护理项目需要1000美元.为呼吸护理项目的教员提供600美元的津贴，这些教员将与护理和护理教员合作开发这些广泛的临床模拟. 助学金将在成功完成并实施协同临床模拟后发放.
策略2 -诊所现场旅行的DCE
增加到地区外诊所旅行的预算.
该项目正在要求增加1500美元的旅行和会议预算.我们的认证机构要求该项目的临床教育主任, 呼吸护理计划认证委员会(CoARC)定期访问该计划的所有临床附属机构. 该项目让学生在南俄勒冈州的医院轮岗, 内华达州北部, 以及萨克拉门托地区, 以及本地的.
策略三:持续教育单位
继续教育单位(CEU)的发展，为教师和项目毕业生
呼吸护理项目有兴趣通过Blackboard和面对面的形式开发继续教育课程，以帮助教师和项目毕业生完成持续许可所需的CEU. 呼吸护理项目认证委员会(CoARC)在最近的一次实地考察中建议，该项目应提供一门课程，让学生在实习轮岗期间进行RT的实践，作为一种工具来展示评估者之间的可靠性. The program is required to demonstrate that all persons evaluating students do so in a similar manner (inter-rater reliability) to maintain ongoing program accreditation; providing a course on preceptorship to all of our clinical affiliates, 其中包括学生评估的信息, 会极大地帮助该计划实现这一目标吗.
呼吸护理项目需要2000美元.为将发展和实施继续教育单元的呼吸护理项目教员提供00美元的津贴. 补助金将在成功完成并实施大约4-8个CEU后支付.
策略4 -重新分配PD和DCE的时间
重新分配时间给项目主任和临床教育主任
2011年呼吸护理项目认证委员会(CoARC)实地考察期间, 以及2013年春季的项目评审过程, 验证小组建议，要么为项目临床教育主任(DCE)增加20%的发布时间，要么减少项目主任的总体工作量. 该计划的DCE每年花费大约200小时来完成该角色所需的功能，此外还有全职教师的要求, 包括为学生临床经验准备文件和对所有临床设施的实地考察. PD每年还花费200多个小时来履行与此角色相关的职责, 例如完成年度现况报告, 调查了所有学生, 教师和项目咨询委员会成员和数据报告. PD负责在项目期间和项目结束后为学生提供建议和跟踪. PD还跟踪所有资格考试成绩和学生的就业安排.
该项目建议临床教育主任和项目主任各得到12美元, 500的津贴或者20%的重新分配时间.
这是他们完成监管职责所必需的. 这将构成约12美元的持续增加预算,每年500美元, 每一个位置.
策略5 -将项目助理职位制度化
将联合健康计划助理职位制度化.
到2015年6月，我们AH项目助理的工资是60%. 我们希望看到这项资金转移到地区基金. 这笔补助金的数额为薪金$33,567和福利$17,822. 这个职位对我们项目的文书支持至关重要，需要长期稳定.
策略6 -将实验室技术员制度化
地区资助/机构和专职卫生实验室技术员职位.
AH实验室技术员的职位对管理至关重要, 安排和支持联合健康项目和技能实验室. 该职位还协助AH项目助理的繁重工作. 全职工资37,630美元，福利26,396美元.
策略7 -购买RespiPatient软件、人体模型和视觉训练
购买RespiPatient是我们asl5000呼吸机管理教学系统所需的最后一个包.
RespiPatient®人体模型, 软件, 视觉训练增强了asl5000呼吸模拟器作为呼吸机管理教学系统的使用. 该软件使教师能够控制模拟，并为学生提供患者与呼吸机交互的完整视图, 从生命体征到x光, 在结构, 多级模拟.
RespiPatient软件使其易于管理, 让学习者参与“临床讲故事”的多阶段场景.“教练可以控制模拟，并可以放大效果, 用意想不到的E世博ESBALL挑战学习者, 或者让模拟回到正轨，以确保达到学习目标. 学习者回顾患者和呼吸机数据，做出治疗决定，然后RespiPatient做出反应.
这个系统目前正在定价. 它的费用估计约为18,000美元.
策略8 -更新临床决策支持系统
最新的, 图书馆收藏, 当前的医学文献将相关医学文章中的信息整合为研究和临床应用的循证摘要.
UpToDate®是首屈一指的循证临床决策支持资源, 深受全球医疗保健从业者的信赖，可帮助他们在护理点做出正确的决定. 事实证明，它改变了临床医生行医的方式, 也是唯一与改善结果相关的资源.
医学图书馆员在确保其所在机构的临床医生能够获得最新的医学文献和最佳证据方面发挥着关键的领导作用. UpToDate goes well beyond compiling a list of evidence; we sythesize the latest research with the full body of existing information and make recommendations about how the evidence should be applied at the point of care.
世界上最值得信赖和广泛使用的临床决策支持资源, UpToDate已成为医学日常实践的重要组成部分，是唯一与改善结果相关的循证临床决策支持资源.
参与我们项目的当地医生和医疗主任推荐我们的学生使用它.
我们正在等待进一步的价格信息. 大约是5000美元.
策略9 -校准和维护密歇根仪器公司的AI测试肺
用于校准和更新RT项目目前使用的人工智能测试肺的资金.
我们现在有四个肺测试单元. 三个“DA”单元用于成人患者的学生/呼吸机互动. 我们还有一个用于成人和婴儿呼吸机的“人工智能”测试肺. 人工智能需要校准和更新，以确保其正常工作，并向学生显示有关呼吸机数据的正确信息. 我们的学生在医院轮转，在重症监护临床轮转之前和期间需要及时使用呼吸机. 我们认为有必要让我们的学生在实验室环境中学习这种呼吸机的相互作用，然后在临床环境中与患者一起工作. 这直接关系到病人的安全.
我们正在等待报价. 大约是5000美元.
策略10 -录像设备和三脚架录像学生场景
购买两台摄像机和三脚架，在我们的实验室环境中记录模拟的学生/患者场景.
这些摄像机和三脚架将允许RT教师在实验室环境中录制模拟学生/患者场景的视频. 它们将被用作评价学生表现的学习工具. 这将提高他们在医院病床旁实际与病人互动的能力. RT项目将此视为促进患者安全的重要工具.
每个三脚架和摄像机的价格约为450美元. 我们要两个，总共是900美元.00
策略11 -学生评估用笔记本电脑
为联合保健部再购买6台手提电脑.
E世博ESBALL的联合健康项目有计算机供学生完成模拟委员会考试和其他用途. 目前没有足够的电脑给我们大多数班级的学生使用. RT计划要求再购买6台笔记本电脑，每台1200美元. 总共约为7 200美元.
策略12 -批判性思维集中的入学考试
针对RT学生的批判性思维入学考试.
RT计划想要试点一个进入的试验阶段, 进入RT计划的学生的先决条件考试. 这将决定新生的批判性思维能力水平，这将关系到他们未来在RT项目中的成功. RT项目目前正在研究测试方案. 估计费用为2000美元.
没有一个.
没有一个
| 最初的优先级 | 程序，单位，区域 | 资源类型 | 帐号 | 目标代码 | 一次增广 | 持续的增加 |
| 描述 | 支持的理由 | 潜在的替代资金来源 | 优先级标准 | |||
| 1 | RT | 人员 | $0.00 | $25,000.00 | ||
| 项目主任和临床教育主任的释放时间 | 2011年呼吸护理项目认证委员会(CoARC)实地考察期间, 以及2013年和2009年春季的项目审查过程, 验证小组建议，要么为项目临床教育主任(DCE)增加20%的发布时间，要么减少项目主任的总体工作量. 该计划的DCE每年花费大约200小时来完成该角色所需的功能，此外还有全职教师的要求, 包括为学生临床经验准备文件和对所有临床设施的实地考察. PD每年还花费大约200小时来履行与此角色相关的职责, 例如完成年度现况报告, 调查了所有学生, 教师和项目咨询委员会成员和数据报告. PD负责在项目期间和项目结束后为学生提供建议和跟踪. PD还跟踪所有资格考试成绩和学生的就业安排. 该项目建议临床教育主任和项目主任各得到12美元, 500的津贴或者20%的重新分配时间. 这是他们完成监管职责所必需的. 这将构成每个职位每年约12 500美元的不断增加预算. |
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| 2 | RT | 营业费用 | $0.00 | $1,500.00 | ||
| 增加前往外地诊所和参加会议的旅费预算 | 该项目正在要求增加1500美元的旅行和会议预算.我们的认证机构要求该项目的临床教育主任, 呼吸护理计划认证委员会(CoARC)定期访问该计划的所有临床附属机构. 该项目让学生在南俄勒冈州的医院轮岗, 内华达州北部, 以及萨克拉门托地区, 以及本地的. |
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| 3 | RT | 设备 | $5,000.00 | $0.00 | ||
| 密歇根仪器公司人工智能测试肺的校准和维护 | 我们现在有四个肺测试单元. 三个“DA”单元用于成人患者的学生/呼吸机互动. 我们还有一个用于成人和婴儿呼吸机的“人工智能”测试肺. 人工智能需要校准和更新，以确保其正常工作，并向学生显示有关呼吸机数据的正确信息. 我们的学生在医院轮转，在重症监护临床轮转之前和期间需要及时使用呼吸机. 我们认为有必要让我们的学生在实验室环境中学习这种呼吸机的相互作用，然后在临床环境中与患者一起工作. 这直接关系到病人的安全. 我们正在等待报价. 大约是5000美元. |
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| 4 | RT | 设备 | $18,000.00 | $0.00 | ||
| 购买RespiPatient软件，人体模型和视觉训练 | RespiPatient®人体模型, 软件, 视觉训练增强了asl5000呼吸模拟器作为呼吸机管理教学系统的使用. 该软件使教师能够控制模拟，并为学生提供患者与呼吸机交互的完整视图, 从生命体征到x光, 在结构, 多级模拟. RespiPatient软件使其易于管理, 让学习者参与“临床讲故事”的多阶段场景.“教练可以控制模拟，并可以放大效果, 用意想不到的E世博ESBALL挑战学习者, 或者让模拟回到正轨，以确保达到学习目标. 学习者回顾患者和呼吸机数据，做出治疗决定，然后RespiPatient做出反应. 这个系统目前正在定价. 它的费用估计约为18,000美元. |
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| 5 | RT | 设备 | $7,200.00 | $0.00 | ||
| 学生评核手提电脑 | E世博ESBALL的联合健康项目有计算机供学生完成模拟委员会考试和其他用途. 目前没有足够的电脑给我们大多数班级的学生使用. RT计划要求再购买6台笔记本电脑，每台1200美元. 总共约为7 200美元. |
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| 6 | RT | 设备 | $900.00 | $0.00 | ||
| 录像设备和三脚架录像学生场景 | 这些摄像机和三脚架将允许RT教师在实验室环境中录制模拟学生/患者场景的视频. 它们将被用作评价学生表现的学习工具. 这将提高他们在医院病床旁实际与病人互动的能力. RT项目将此视为促进患者安全的重要工具. 每个三脚架和摄像机的价格约为450美元. 我们要两个，总共是900美元.00 |
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| 7 | RT | 设备 | $5,000.00 | $0.00 | ||
| 最新的临床决策支持系统 | UpToDate®是首屈一指的循证临床决策支持资源, 深受全球医疗保健从业者的信赖，可帮助他们在护理点做出正确的决定. 事实证明，它改变了临床医生行医的方式, 也是唯一与改善结果相关的资源. 医学图书馆员在确保其所在机构的临床医生能够获得最新的医学文献和最佳证据方面发挥着关键的领导作用. UpToDate goes well beyond compiling a list of evidence; we sythesize the latest research with the full body of existing information and make recommendations about how the evidence should be applied at the point of care. 世界上最值得信赖和广泛使用的临床决策支持资源, UpToDate已成为医学日常实践的重要组成部分，是唯一与改善结果相关的循证临床决策支持资源. 参与我们项目的当地医生建议我们的学生使用它. 我们正在等待进一步的价格信息. 大约是5000美元. |
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| 8 | RT | 人员 | $1,000.00 | $0.00 | ||
| 与护理和护理人员项目合作进行临床模拟开发 | 的、, 护理人员, 和呼吸护理项目都有兴趣开发临床模拟，让这些项目的学生参与其中, 利用我们目前在这方面的技术. 第四学期护理与呼吸学学生, 在第二学期，护理专业的学生将管理一个模拟病人的护理，从院前现场到医院的急诊科，甚至更远. 临床模拟的开发涉及临床护理的许多方面，需要大量的时间来计划, 在教师的正常工作量之外构建和实施. 呼吸护理项目需要1000美元.为呼吸护理项目的教员提供600美元的津贴，这些教员将与护理和护理教员合作开发这些广泛的临床模拟. 助学金将在成功完成并实施协同临床模拟后发放. |
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| 9 | RT | 人员 | $2,000.00 | $0.00 | ||
| 继续教育单位(CEU)的发展，为教师和项目毕业生 | 呼吸护理项目有兴趣通过Blackboard和面对面的形式开发继续教育课程，以帮助教师和项目毕业生完成持续许可所需的CEU. 呼吸护理项目认证委员会(CoARC)在最近的一次实地考察中建议，该项目应提供一门课程，让学生在实习轮岗期间进行RT的实践，作为一种工具来展示评估者之间的可靠性. The program is required to demonstrate that all persons evaluating students do so in a similar manner (inter-rater reliability) to maintain ongoing program accreditation; providing a course on preceptorship to all of our clinical affiliates, 其中包括学生评估的信息, 会极大地帮助该计划实现这一目标吗. 呼吸护理项目需要2000美元.为将发展和实施继续教育单元的呼吸护理项目教员提供00美元的津贴. 补助金将在成功完成并实施大约4-8个CEU后支付. |
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| 10 | RT | 营业费用 | $2,000.00 | $0.00 | ||
| 批判性思维集中的入学考试 | RT计划想要试点一个进入的试验阶段, 进入RT计划的学生的先决条件考试. 这将决定新生的批判性思维能力水平，这将关系到他们未来在RT项目中的成功. RT项目目前正在研究测试方案. 估计费用为2000美元. |
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| 11 | RT | 人员 | $0.00 | $64,026.00 | ||
| 制度化实验室技术员 | AH实验室技术员的职位对管理至关重要, 安排和支持联合健康项目和技能实验室. 该职位还协助AH项目助理的繁重工作. 全职工资37,630美元，福利26,396美元. |
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| 12 | RT | 人员 | $0.00 | $51,389.00 | ||
| 将项目助理职位制度化 | 到2015年6月，我们AH项目助理的工资是60%. 我们希望看到这项资金转移到地区基金. 这笔补助金的数额为薪金$33,567和福利$17,822. 这个职位对我们项目的文书支持至关重要，需要长期稳定. |
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